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昆山市爱德社会组织培育中心

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2012年获选项目展示
2012年获选项目动态

柏庐街道日常医疗小药箱捐赠

动力泵站—单亲母子自立支援服务

废旧电池回收

福满淀山湖·巾帼添温馨

共助夕阳——老年社会服务工作人员能力建设

关爱成长中的心灵·构筑拒毒心理防线

急救培训进公安·学好技术保平安

兼爱之家——大重病居民关爱服务

剑兰公社

今天分一分·明天美十分

康龄家园——综合为老服务

科普大讲坛——生活百科在身边

昆山社工团队成长计划

老有四所·温暖夕阳

乐巢——老年人慢性病社区护理干预

邻里情活动策划工作室

妈妈A+计划

名师坐堂

昆山市千灯镇残疾人幸福家园服务所

少年法庭励志学校

“社区关爱行”儿童成长伴侣

生命的礼物——关爱空巢老人社区剧场巡演

太极推手和养生功推广

文化支援——琼花女子文学公益活动

未成年人观护站

沃土心芽——社区工作者培训

舞动柔力球·银龄康乐寿

新昆山老爸老妈——老年漂社区融入

徐公桥乐龄家园——综合为老服务

徐公桥阳光彩虹——助残服务

阳光天使——流动儿童关爱

阳光下的康乃馨——单亲母亲援助工程

构筑家庭拒毒防线——药物滥用者家属互助计划

宜居花安邻里情社区服务

赢在未来—青少年心理弹力锤炼

2013年获选项目展示
2013年获选项目动态

L1301环保低碳康乐夕阳

L1302耆乐3D体验营

L1303俏夕阳老年会客馆

L1304集乐善行睦邻点

L1305不倒翁计划

L1306美丽昆山·美丽朝阳

L1307长青藤社区服务

Q1301飞扬爱心学堂

Q1302小候鸟快乐驿站

Q1303未成年罪犯成长环境净化工程

Q1304走出阴霾·重沐阳光

Q1305快乐娃娃

Q1306雏鹰训练营

Q1307社区四点钟学校

Q1308蒲公英行动

Q1309快乐青春

Q1310一雨普滋·幼苗同秀

S1301幸福邻里·守望相依

S1302乡里乡亲俱乐部

S1303零距离生活圈

S1304树美丽生态公益理念·促社区文明邻里情谊

N1301向日葵公益园

N1302业主委员会培育

K1301新昆山人禁毒预防计划

K1302员工心理援助(EAP)

K1303安居昆山·乐享生活

K1304蓝精灵计划

K1305昆山新家人

K1306共同育儿计划

J1301社区家庭病房

J1302好妈妈母婴学校

W1301尉州书场

W1302并蒂莲曲社

W1303名师坐堂

T1301舞动全民健身

T1301舞动全民健身

T1302少儿门球

H1301绿色永恒

C1301慈善市集

2014年获选项目展示
2014年获选项目动态

KCC01阳光相伴自强健身

KCC02快乐每一天,幸福残疾人

KCC03艺术点亮生命——残疾人艺术团培育

KCC04“并肩行”特殊计生家庭关爱服务

KCC05“畅”在周庄——助残服务

KCL01长青藤

KCL02昆山市老年人科学养生指导

KCL03晚霞港湾——仁爱老年悦梦之乡

KCL04镜头下的夕阳红

KCL05空巢老人社区照顾

KCL06幸福村居

KCL07颐家园——为老综合服务

KCL08金拐杖”助老服务

KCL09“金盾护航”——马路桥社区居家养老服务

KCL010夕阳之光——老年人基础文化指导服务

KCQ01新二代家庭教育环境优化

KCQ02乐享天伦

KCQ03百悦放学吧

KCQ04“阳光儿童家园”

KCQ05快乐家园

KCQ06爸爸去哪儿-儿童成长关爱

KCQ07fighting,少年!

KCQ08成长正能量—学校社工服务计划

KCQ09“我的未来我的梦”

KCX01比邻社——新昆山人社区融合服务

KCX06“快乐蓝金领”企业社工延伸服务

KCX07职场妈妈减压增能计划

KCZ01快乐妈咪计划

KCZ02药物滥用人员再社会化功能重建计划

KCZ03昆山社会组织领袖种子培养计划

KCZ04益于心,利于行——社会服务之星成长计划

KCZ05昆山新桃米

KCZ06健康驿站 大重病居民身心健康关爱服务

KCZ07共创成长路-青年社工扶持

KCZ08真心相伴,专业服务——社区矫正

KCZ09百姓戏台

KCX02“花”纳百川——新花桥女性人才加快融入计划

KCX03“我与你同在”

KCX04舞出梦想,让爱启航----新昆山少年舞蹈艺术培训

KCX05关爱职工共享生活

  • 认识我自己

  • 状态 :
  • 所属机构 :

    2015年6月1日下午,由昆山市第三届公益创投活动支持的“我与你同在——五联小学外来务工单亲家庭等子女关怀计划之心理健康课在五联小学成功开展。本次活动邀请了昆山市中华园小学的沈雁君老师为四(4)班、四(5)班的同学分别开设了一节心理健康教育课《认识我自己》。

    小学生由于年龄还小,因此对自己的认识通常是片面不全的。他们有的容易骄傲自满,只看到自己身上的长处;而有的则十分自卑,被自己的短处束缚,久而久之对自己失去信心。所以,沈老师旨在通过这节心理健康教育课,让孩子们对自己有一个正确全面的认识。既要看到自己的长处,对自己充满自信,同时,也要敢于正视自己的短处,不要气馁。要让孩子们学会正确地认识自己,接纳一个最真实的自我。

    在上课过程中,沈老师通过听故事《骆驼和羊》,先让学生了解到正确认识自己的方法,即自我评价和他人评价。接下来,沈老师让学生在音乐声中完成填句游戏《我是谁》,完成后还让学生根据纸上写的内容来猜一猜是谁。这个活动,让学生对自己有一个自我评价。然后,沈老师让学生分小组进行采访大行动,使每个学生都能去听一听别人对他的评价,从而对照自我评价,看是否有不同的地方,以及采访之后的感受。让学生了解到,同学是一面镜子,能照出自己看不见的地方。并且能重视他人对自己的评价。最后,沈老师安排了一个心理小游戏“大风吹”,在轻松愉快的氛围中,再次升华学生对自己的认识。通过这些丰富多彩的活动,让服务对象真正学会如何认识自我,接纳自我。

获选项目机构简介:

    昆山市教育学会(心理研究分会)是昆山市民政局主管的民办公益性组织,机构地址位于昆山市震川西路,其依托昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心和昆山市未成年健康成长指导中心,开展对教师的心理培训活动,对全市中小学心理健康教育起到很好的推动作用。

点击次数:  更新时间:2015-06-25  【打印此页】  【关闭
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