2012年8月1日上午，由骥德心理咨询中心举办的“赢在未来”青少年心理弹力锤炼项目课程“团队建设”在朝阳街道朝阳新村社区会议室开展，该社区50余名中小学生参加活动，课程现场孩子们积极互动参与其中。
这次“团队建设”课程由四个环节的游戏把活动目标和要通过本次课程要传达的理念贯穿起来达到了寓教于乐的效果。1.热身游戏“大风吹”设计理念是考虑到参加活动的孩子们相互之间并不太熟识，目的通过该游戏来消除孩子们之间的陌生和拘束感，并且起到调动孩子们参与活动的积极性。2.“团队建设”游戏设计是在前一个游戏的基础上把孩子们随机分成四组，调动孩子们参与积极性让他们自己做主给自己小组起队名、小组口号、小组招牌动并且上台给全班同学展示，让全班同学给每个小组打分评选出最优秀的口号小组、队名小组和最优秀的招牌动作小组等，次游戏的目标是通过这个游戏来让孩子明白团队和个人的区别，作为团队就必须要有团队领导和团队目标，让孩子们明白团队领导不是权力而是为大家提供更多服务和策划的那个人，作为团队领导首先必须要有组织能力、分配能力、沟通能力、协调能力、风险能力、担当能力等。因为对于这么小的孩子给他们去简述道理是没有用的所以通过团队组建让孩子们明白团队的真正意义。下面的2个活动是在前面2个活动基础上让孩子们更加深入的体会到团队和团队每个成员对自己团队的重要意义。3.“翻叶子”和“我们的作品”鼓励大家为实现团队共同的目标出谋划策、协作配合让孩子们更加深刻的体会到了前面2个活动的含义本课程的真正用意。并且在每个游戏结束后都有小组老师带领孩子们分享参与该环节的体会，从他们的反馈表来看，这次课程加深了孩子们对团队建设重要性的理解，对提高孩子们的团队意识及合作能力有较好的促进作用。
下午，“大手牵小手”亲子沙龙在朝阳社区举行，18对亲子参与了活动。1.在“真我风采”环节，小朋友独自或由家长陪同上台，介绍自己的典型特征和家庭概况，目的是让家长和孩子们明白每个人身上都有属于自己最为独特和美好的部分，这个部分也许是家长和孩子在平时并没有真正发现的，要培养自信而优秀的孩子家长必须学会去发现孩子身上这种属于他自己的最为独特的部分，整个活动过程中孩子们充满童真、有趣的话语引来大家一阵阵欢笑。2.“运气球”环节，始现场气氛达到高潮，每两对亲子相互进行吹、运气球大PK，场面热闹的同时也很温馨。该游戏设计目的是通过亲子互动来让父母和孩子相互配合和理解，让孩子和父母共同体会到亲子沟通的重要性。3. “你指挥我作画”让父母和孩子更加直观的了解到每个孩子个性都是独特的，也许在父母眼里不“听话”的孩子并不是父母看到的样子，更多时候是因为父母和孩子沟通上出现了问题，希望通过这个非常直观的游戏环节能够让父母明白家长教养方式对孩子的成长有重要影响。
家长们对这次亲子沙龙反馈良好，有个妈妈说带孩子来参加活动的初衷是为了孩子和家长能在这个过程中共同学习、进步，以后会带孩子多参加这样的活动。
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